.
|
نوع المصدر: كتاب
العنوان:
استراتيجيات التعليم: دليل نحو تدريس أفضل
بيانات التأليف:
دونالد سي... [و آخرون]
أورليخ
(مؤلف),
عبد الله مطر
أبو نبعة
(مترجم),
بيانات النشر: الكويت:
مكتبة الفلاح للنشر و التوزيع
سنة النشر: 2003
رقم الإستدعاء: 371.3028 ا س ت
بيانات النسخ:
● عدد النشخ الكلي: 3
|
.
|
نوع المصدر: كتاب
العنوان:
استراتيجيات التدريس و التعلم
بيانات التأليف:
جابر
عبد الحميد
(مؤلف),
بيانات النشر: القاهرة:
دار الفكر العربي
سنة النشر: 1999
رقم الإستدعاء: 371.3028 ج ا ب
الرقم الدولي المعياري للكتاب - ISBN: 977-10-1219-3
بيانات النسخ:
● عدد النشخ الكلي: 1
|
.
|
نوع المصدر: كتاب
العنوان:
تحضير التعلم و التدريس: كتاب يدوي للمعلمين و الاداريين المدرسيين
بيانات التأليف:
محمد زياد
حمدان
(مؤلف),
بيانات النشر: عمان:
دار التربية الحديثة
سنة النشر: 1999
رقم الإستدعاء: 371.3028 ح م د
بيانات النسخ:
● عدد النشخ الكلي: 2
|
.
|
نوع المصدر: كتاب
العنوان:
أدرس بذكاء و ليس بجهد
بيانات التأليف:
كيفن
بول
(مؤلف),
بيانات النشر: الرياض:
مكتبة جرير
سنة النشر: 2006
رقم الإستدعاء: 371.3028 ب و ل
الرقم الدولي المعياري للكتاب - ISBN: 6281072-04578-4
بيانات النسخ:
● عدد النشخ الكلي: 1
|
.
|
نوع المصدر: كتاب
العنوان:
دمج التقنية التعليمية في التعليم : تحويل التعلم في جميع التخصصات
بيانات التأليف:
[م. د.]
[روبلاير]
(ed.),
[جون ي.]
[هيلز]
(ed.),
ابراهيم بن رافع
القرني
(مترجم),
محمد أحمد محمد
الجبالي
(مترجم),
بيانات النشر: الرياض:
دار جامعة الملك سعود للنشر
سنة النشر: 2019
رقم الإستدعاء: 371.3028 د م ج
الرقم الدولي المعياري للكتاب - ISBN: 978-603-507-814-6
بيانات النسخ:
● عدد النشخ الكلي: 1
|
العناوين المسترجعة: 5